BNCC

Dinâmicas para o Ensino Fundamental, anos finais (6º ao 9º ano)

Do 6º ano em diante, os alunos entram sozinhos pelo QR Code e as dinâmicas de dúvidas, debate e autoavaliação funcionam com autonomia.

3-2-1

Feche a aula com o 3-2-1: três coisas que aprendi, duas curiosidades e uma pergunta. Uma reflexão rápida que os alunos fazem pelo celular.

10 a 15 minCompetências 1, 2, 4

Bilhete de Saída (Exit Ticket)

O que é o bilhete de saída (exit ticket), que perguntas fazer e um modelo online grátis: os alunos respondem pelo celular e você vê na hora.

5 a 10 minCompetências 1, 4, 8

Check-in da turma

Check-in da turma: comece a aula sabendo como os alunos chegam, o que esperam e o que os preocupa. Eles entram pelo celular com um código, sem e-mail.

10 a 15 minCompetências 8, 9, 4

Debate Prós e Contras

Organize um debate em sala com argumentos a favor e contra. Os alunos escrevem pelo celular, votam nos melhores argumentos e refletem juntos.

30 a 50 minCompetências 7, 9, 10, 2

KWL (Sei, Quero saber, Aprendi)

Use o quadro KWL em sala: os alunos registram o que já sabem, o que querem saber e o que aprenderam. Ótimo para ativar conhecimento prévio.

15 min no início + 15 min no fimCompetências 1, 2, 4

Mural de Dúvidas

Mural de dúvidas para a turma: alunos mandam perguntas pelo celular, sem conta, e votam nas mais importantes. Passo a passo e modelo grátis.

15 a 30 minCompetências 2, 4, 5

O que aprendi hoje

O que aprendi hoje: feche a aula com cada aluno registrando o que aprendeu, o que ainda gera dúvida e o que quer explorar. Avaliação formativa rápida.

10 a 15 minCompetências 1, 2, 4

Roda de Conversa

Como fazer uma roda de conversa em sala de aula: passo a passo, combinados e um mural online onde os alunos sugerem temas e votam no que discutir.

30 a 50 minCompetências 9, 10, 4, 7

Semáforo da Compreensão

Descubra quanto a turma entendeu com o Semáforo da Compreensão: verde para entendi, amarelo para mais ou menos e vermelho para preciso de ajuda.

5 a 15 minCompetências 8, 1, 4

5 Porquês

Chegue à causa raiz de um problema perguntando "por quê?" em sequência. Os 5 Porquês ajudam o time a tratar a origem, não apenas o sintoma.

30 a 45 minCompetências 2, 7, 1

Brainstorming silencioso

Brainstorming silencioso: cada pessoa gera ideias sozinha antes da discussão em grupo. Mais ideias, menos viés e voz para quem fala pouco.

30 a 45 minCompetências 2, 4, 5

Check-out

Encerre reuniões e workshops com um Check-out rápido: cada pessoa compartilha como sai, o que leva e o que ficou em aberto. Simples e eficaz.

5 a 15 minCompetências 8, 9, 4

Duas Verdades e uma Mentira

Dinâmica de quebra-gelo Duas Verdades e uma Mentira: regras, tempo ideal, dicas de afirmações e como fazer online com o time pelo celular. Grátis.

15 a 30 minCompetências 9, 4, 8

Linha do tempo

Retrospectiva Linha do tempo: reconstrua os principais eventos de um período em ordem e descubra padrões. Perfeita para ciclos longos e projetos.

60 a 90 minCompetências 1, 2, 4

Mural de Reconhecimento (Kudos)

Valorize as pessoas do time com um Mural de Reconhecimento (Kudos): agradecimentos e elogios públicos que fortalecem a confiança e a colaboração.

15 a 30 minCompetências 9, 8, 4

Plano de ação 5W2H

Plano de ação 5W2H: responda o quê, por quê, onde, quando, quem, como e quanto custa para transformar decisões em um plano claro e executável.

45 a 60 minCompetências 10, 6, 4

Quadro Kanban

Organize o trabalho do time com um Quadro Kanban: visualize tarefas em A fazer, Fazendo e Feito, limite o trabalho em andamento e flua melhor.

15 a 30 min (uso contínuo)Competências 10, 6, 5

Outras etapas

Todas as competências da BNCC · Quadro colaborativo para a sala de aula · Plano Escola para a coordenação