3-2-1

O que é

O 3-2-1 é uma atividade de reflexão simples: cada aluno registra três coisas que aprendeu, duas coisas que achou curiosas ou interessantes e uma pergunta que ainda tem sobre o tema.

A estrutura fixa torna a atividade rápida e fácil de entender, mesmo para turmas mais novas. Ao mesmo tempo, ela vai além do "entendi ou não entendi": os alunos precisam resumir, selecionar o que chamou atenção e formular uma pergunta.

Com o quadro, as respostas de toda a turma aparecem juntas. Os alunos entram pelo celular com o código de 6 dígitos, sem cadastro, e o professor sai da aula com um retrato claro do que ficou.

Quando usar

• No fechamento de uma aula ou sequência didática.
• Depois de uma leitura, vídeo, palestra ou saída de campo.
• Como alternativa ao Bilhete de Saída, com um pouco mais de reflexão.
• Para coletar perguntas que abrirão a próxima aula.

Passo a passo

1. Prepare o quadroCrie o quadro com as três colunas e escreva o tema da aula no título. Projete o QR Code ou o código de 6 dígitos.
2. Explique a regraDiga à turma: três cartões na primeira coluna, dois na segunda e um na terceira. Mostre um exemplo rápido, se necessário.
3. Escrevam em silêncioCom o modo privado ativo, ligue o cronômetro por 5 a 7 minutos para que cada aluno preencha suas respostas.
4. Revele e comenteClique em "Revelar" e destaque alguns aprendizados e curiosidades. Agrupe perguntas parecidas arrastando um cartão sobre o outro.
5. Escolha as perguntasUse a votação por pontos na coluna de perguntas e ordene por votos para decidir quais serão respondidas primeiro.
6. RegistreExporte a ata em PDF e use as perguntas mais votadas para abrir a próxima aula.

Dicas de facilitação

• Para turmas mais novas, reduza para 2-1-1 ou faça em duplas.
• Varie a segunda coluna: "duas conexões com a vida real" também funciona bem.
• Valorize perguntas boas tanto quanto respostas certas.
• Guarde os quadros de várias aulas para comparar a evolução da turma.

Exemplo preenchido

Turma de 4º ano após uma visita ao museu de ciências. De volta à sala, cada aluno escreveu 3 coisas que aprendeu, 2 curiosidades e 1 pergunta, em 12 minutos, pelos tablets da escola. Veja o quadro com 10 cartões, os votos e as 2 ações combinadas, e use como base no seu.

Competências da BNCC

Esta atividade mobiliza as competências gerais 1 (Conhecimento), 2 (Pensamento científico, crítico e criativo) e 4 (Comunicação). Indicada para Fundamental I, Fundamental II, Ensino Médio; áreas: Todas as áreas.

Sugestão pedagógica a partir do texto público da BNCC; o planejamento é do professor. Todas as competências.

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