Sala de aula · exemplo preenchido
3-2-1: turma de 4º ano após uma visita ao museu de ciências
De volta à sala, cada aluno escreveu 3 coisas que aprendeu, 2 curiosidades e 1 pergunta, em 12 minutos, pelos tablets da escola.
Grátis. Você cria sua conta e o quadro abre com estes cartões para adaptar.
O quadro preenchido
3 coisas que aprendi (4)
2 curiosidades (3)
1 pergunta (3)
Nomes e empresa são fictícios. Os votos mostram o que o grupo priorizou.
O que saiu da conversa
A pergunta "por que a gente não sente a Terra girar?" venceu a votação e virou a aula seguinte, com a experiência do copo de água no carro. As curiosidades foram para o mural da sala.
Ações combinadas
| Ação | Responsável | Prazo |
|---|---|---|
| Preparar a aula sobre movimento da Terra com a experiência do copo no carro | Profª Sandra | 3 dias |
| Imprimir as curiosidades para o mural da sala | Profª Sandra | 2 dias |
Ao usar como base, as ações entram no quadro com responsável e prazo contados a partir de hoje, e reaparecem na próxima sessão da série.
Como chegar a um resultado assim
- Prepare o quadroCrie o quadro com as três colunas e escreva o tema da aula no título. Projete o QR Code ou o código de 6 dígitos.
- Explique a regraDiga à turma: três cartões na primeira coluna, dois na segunda e um na terceira. Mostre um exemplo rápido, se necessário.
- Escrevam em silêncioCom o modo privado ativo, ligue o cronômetro por 5 a 7 minutos para que cada aluno preencha suas respostas.
- Revele e comenteClique em "Revelar" e destaque alguns aprendizados e curiosidades. Agrupe perguntas parecidas arrastando um cartão sobre o outro.
Outros exemplos preenchidos
Bilhete de Saída (Exit Ticket)
Turma de 7º ano ao fim de uma aula de frações: Nos últimos 8 minutos da aula sobre soma de frações com denominadores diferentes, 28 alunos responderam pelo celular ao bilhete de saída.
O que aprendi hoje
Turma de 6º ano em aula de Ciências sobre o ciclo da água: Nos últimos 12 minutos da aula, cada aluno escreveu pelo celular o que aprendeu, o que ainda não entendeu e o que quer saber mais.
KWL (Sei, Quero saber, Aprendi)
Turma de 5º ano começando o tema "Brasil Colônia": Antes da primeira aula sobre o Brasil Colônia, a professora pediu que a turma escrevesse o que já sabia e o que queria saber. Ao fim da unidade, a terceira coluna foi preenchida.
Check-in da turma
Turma de 9º ano em aula de Matemática: Na primeira aula depois das férias de julho, a professora abriu com um check-in de 10 minutos para saber como a turma de 32 alunos chegava e o que esperava do bimestre.