Sala de aula · exemplo preenchido
O que aprendi hoje: turma de 6º ano em aula de Ciências sobre o ciclo da água
Nos últimos 12 minutos da aula, cada aluno escreveu pelo celular o que aprendeu, o que ainda não entendeu e o que quer saber mais.
Grátis. Você cria sua conta e o quadro abre com estes cartões para adaptar.
O quadro preenchido
Aprendi hoje (4)
Ainda tenho dúvida (3)
Quero saber mais (3)
Nomes e empresa são fictícios. Os votos mostram o que o grupo priorizou.
O que saiu da conversa
Cinco alunos ficaram com a mesma dúvida sobre a chuva não ser salgada, que a professora não tinha previsto. A próxima aula começa com um experimento de evaporação de água com sal.
Ações combinadas
| Ação | Responsável | Prazo |
|---|---|---|
| Preparar o experimento de evaporação de água salgada para a próxima aula | Profª Carla | 2 dias |
| Responder "por que a nuvem não cai" com o vídeo curto já separado | Profª Carla | 2 dias |
Ao usar como base, as ações entram no quadro com responsável e prazo contados a partir de hoje, e reaparecem na próxima sessão da série.
Como chegar a um resultado assim
- Prepare o quadroCrie o quadro com as colunas Aprendi hoje, Ainda tenho dúvida e Quero saber mais, em modo privado.
- Convide a turmaProjete o QR Code ou informe o código de 6 dígitos. Os estudantes entram pelo celular, sem cadastro.
- Tempo de escritaLigue o cronômetro com 4 a 5 minutos e peça pelo menos um cartão em Aprendi hoje.
- Revele e agrupeClique em Revelar e agrupe dúvidas parecidas arrastando um cartão sobre o outro.
Outros exemplos preenchidos
Bilhete de Saída (Exit Ticket)
Turma de 7º ano ao fim de uma aula de frações: Nos últimos 8 minutos da aula sobre soma de frações com denominadores diferentes, 28 alunos responderam pelo celular ao bilhete de saída.
3-2-1
Turma de 4º ano após uma visita ao museu de ciências: De volta à sala, cada aluno escreveu 3 coisas que aprendeu, 2 curiosidades e 1 pergunta, em 12 minutos, pelos tablets da escola.
Check-in da turma
Turma de 9º ano em aula de Matemática: Na primeira aula depois das férias de julho, a professora abriu com um check-in de 10 minutos para saber como a turma de 32 alunos chegava e o que esperava do bimestre.
Debate Prós e Contras
Turma de 9º ano debatendo o uso de celular na escola: A turma de 30 alunos levantou argumentos a favor e contra a proibição do celular em sala, listou o que precisava pesquisar e registrou a opinião de cada um antes e depois.