Sala de aula · exemplo preenchido
Check-in da turma: turma de 9º ano em aula de Matemática
Na primeira aula depois das férias de julho, a professora abriu com um check-in de 10 minutos para saber como a turma de 32 alunos chegava e o que esperava do bimestre.
Grátis. Você cria sua conta e o quadro abre com estes cartões para adaptar.
O quadro preenchido
Como estou chegando (4)
O que espero da aula (3)
O que me preocupa (3)
Nomes e empresa são fictícios. Os votos mostram o que o grupo priorizou.
O que saiu da conversa
O medo de não acompanhar e ter vergonha de perguntar foi o cartão mais votado. A professora combinou um mural de dúvidas anônimo fixo e abriu o bimestre com uma revisão de equações em duplas.
Ações combinadas
| Ação | Responsável | Prazo |
|---|---|---|
| Criar o mural de dúvidas anônimo da turma e mostrar como usar | Profª Denise | 2 dias |
| Preparar a revisão de equações em duplas para a próxima aula | Profª Denise | 3 dias |
| Trazer um problema de conta de luz para a aula de função | Profª Denise | 10 dias |
Ao usar como base, as ações entram no quadro com responsável e prazo contados a partir de hoje, e reaparecem na próxima sessão da série.
Como chegar a um resultado assim
- Prepare o quadroCrie o quadro com as colunas Como estou chegando, O que espero da aula e O que me preocupa, em modo privado.
- Projete o QR CodeMostre o QR Code ou o código de 6 dígitos na tela. Os alunos entram pelo celular, sem e-mail nem cadastro.
- Responda em silêncioLigue o cronômetro com 3 a 4 minutos para que cada estudante escreva um cartão curto em cada coluna.
- ReveleClique em Revelar e leia alguns cartões em voz alta, agrupando os semelhantes arrastando um sobre o outro.
Outros exemplos preenchidos
O que aprendi hoje
Turma de 6º ano em aula de Ciências sobre o ciclo da água: Nos últimos 12 minutos da aula, cada aluno escreveu pelo celular o que aprendeu, o que ainda não entendeu e o que quer saber mais.
Check-out
Fim de um workshop de um dia sobre planejamento anual: Nos últimos 10 minutos de um workshop com 14 gestores de uma rede de farmácias, cada um registrou como saía, o que levava e o que ficou em aberto.
KWL (Sei, Quero saber, Aprendi)
Turma de 5º ano começando o tema "Brasil Colônia": Antes da primeira aula sobre o Brasil Colônia, a professora pediu que a turma escrevesse o que já sabia e o que queria saber. Ao fim da unidade, a terceira coluna foi preenchida.
3-2-1
Turma de 4º ano após uma visita ao museu de ciências: De volta à sala, cada aluno escreveu 3 coisas que aprendeu, 2 curiosidades e 1 pergunta, em 12 minutos, pelos tablets da escola.